TWB-JD17现代制冷与空调系统技能实训装置

从“纸上制冷”到“手上功夫”——我眼中的TWB-JD17实训装置

在职业院校教了十几年制冷专业课，最头疼的一件事就是：学生黑板上画管路图个个像模像样，一进实训室就不知道从哪儿下手。直到学校引进了TWB-JD17现代制冷与空调系统技能实训装置，这种“纸上制冷”的尴尬才算真正被打破了。

这套装置到底“实在”在哪里

第一次见到这台设备，给我印象最深的是它的模块化设计。整台装置由导轨式铝合金安装平台、空调系统、电冰箱系统和电气控制系统几大块组成，学生操作的那块铝型材平台尺寸是1500mm×800mm×1400mm，工位宽敞，几个人围着干活不觉得挤。空调系统这边配的是旋转式压缩机、室内外换热器、四通换向阀、节流装置、视液镜这些实打实的真家伙；冰箱系统那边则是活塞式压缩机、钢丝式冷凝器、冷冻室和冷藏室双蒸发器，还有电磁阀和干燥过滤器。说实话，以前我们只能拿报废的旧空调拆拆装装，管路锈得一塌糊涂，学生根本看不出系统是怎么“走”的。现在这套装置管路走向一目了然，学生上手就有感觉。

安全方面我也比较放心。设备用的是单相三线220V供电，配了交流电压表和电流表，还有一套电流型漏电保护装置，漏电超标立马跳闸，压缩机也有过热过载保护。高职学生操作经验不足，这个保护措施让我们老师心里踏实不少。

空调和冰箱两条线，学生练的是真本事

这套TWB-JD17现代制冷与空调系统技能实训装置的实训项目，我认为最接地气的地方在于它把空调和冰箱分成两条独立的训练线，每条线都要求学生从管路设计开始，一路做到系统调试。

空调这条线，学生先要根据任务书确定管路距离，然后割管、弯管、扩管、胀管，最后焊接成型。这些活看着简单，实际上手才知道，铜管弯的角度差一点，焊上去就不对位。管子装好之后还要保压检漏、抽真空、加注制冷剂，判断压缩机绕组、接线调试，整套流程走下来，学生对空调制冷循环的理解就不再是课本上的箭头图了。

冰箱这条线同样不轻松。冰箱的管路比空调细，弯管和扩管的精度要求更高，学生经常要反复练好几遍才能过。冰箱电子温控模块用的是东芝GR-204E，智能温控模块带单片机控制和液晶显示，还有速冻和智能控温功能。学生通过这两个模块的对比操作，能直观感受到传统温控和智能温控在控制逻辑上的差别，这一点在课堂上讲十遍不如让他们自己动手调一次。

技能竞赛和职业素养，这套设备都照顾到了

这几年我带学生参加制冷与空调技术类的技能竞赛，发现竞赛考核的内容和TWB-JD17现代制冷与空调系统技能实训装置的实训项目高度吻合——管路设计安装、电气接线、系统调试、故障诊断，基本都在这个框架里。平时用这套设备练熟了，比赛时心里就有底。

更让我看重的是它在职业素养培养上的作用。设备支持团队协作式的项目训练，一组学生分工完成管路设计和电气接线，遇到问题要商量着解决。这种训练方式对学生计划组织能力、沟通能力的锻炼，是单打独斗的实训方式给不了的。我经常跟学生说，制冷这行，一个人技术再好也干不了大工程，配合才是硬道理。

小结

用了两年多，我觉得TWB-JD17现代制冷与空调系统技能实训装置最大的价值，不是它配了多少工具、用了多好的压缩机，而是它把制冷专业从“讲原理”拉回到了“练手艺”。学生在这里犯的每一次错——管子焊漏了、接线接反了、抽真空没抽干净——都是在为将来的岗位积累经验。对职业院校来说，能让学生在一台设备上把空调和冰箱两条技术路线都走通，这套装置确实值得推荐。

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