TW-JD41 空调系统多联机系统实训装置
聊聊TW-JD41多联机实训装置:一位制冷专业教师的使用体会
这几年制冷空调行业变化快,多联机系统在商用和住宅项目中的应用越来越普遍。我们学校前两年引进了天威教学的TW-JD41空调系统多联机系统实训装置,用到现在,我觉得有必要跟同行们聊聊这台设备的使用感受。
为什么选了这台设备
说实话,多联机系统教学一直有个尴尬——真机太大,装不进教室;仿真软件又太虚,学生摸不着实物。TW-JD41打动我的地方在于,它把VRV系统做成了“教学版”:室外机用的是直流变频双转子压缩机,制冷剂R410a,额定制冷量8.0kW,配了三套带模拟房间的风机盘管式室内机。整套系统麻雀虽小五脏俱全,学生能实实在在地看到制冷剂管道、分歧器、凝水管道这些在图纸上经常搞混的东西。
我们制冷教研室的几位老师第一次验收设备时,都在感慨:这个尺寸放在实训室里刚刚好,学生围着设备站一圈,每个工位都能看清楚管路的走向和接线方式。
实训项目怎么排
这台设备的实训模块设计得比较合理。模块一是系统认知与操作运行,我带新生上第一堂课就是让他们先把整个系统走一遍,从室外机到室内机,从制冷剂管道到电气控制柜,边看边画系统流程图。VRV系统的工作原理,对着实物讲比对着PPT讲效果好太多。
模块二和模块三是安装调试和故障诊断,这两块是我们用得最多的。安装调试环节涉及管道系统的安装、配电与控制系统的接线、工程调试的步骤和方法。说实话,以前讲喇叭口连接、抽真空充注制冷剂这些操作,学生只能靠想象。现在可以让他们亲手在设备上操作,做完了直接开机验证效果。
故障诊断这块尤其值得说说。设备内置了数据采集系统,在上位计算机上能看到参数检测、故障记录和数据曲线。我们通常会设置几个常见故障,比如通信故障、传感器异常、高压保护等,让学生在数据曲线上找线索,然后到实物上排查。这种“数据+实物”双向验证的方式,学生上手很快。
一个细节让我印象很深
这台设备有个远程电源管理功能,通过手机就能监控和开关学生实验台的电源。以前上实训课,最头疼的就是课后检查设备有没有关好,现在在办公室用手机扫一眼就知道了。这个功能虽然不大,但确实省心。
学生的反馈
上学期带学生做完模块二的综合实训后,有个学生跟我说了句话让我挺欣慰的。他说:“老师,以前觉得多联机就是好几台空调拼在一起,现在才知道分歧管怎么选、冷媒管怎么走、控制系统怎么联调,这里面学问大着呢。”
我觉得这就是实训设备的真正价值——不是让学生看一个会动的模型,而是让他们在操作中建立起对系统的整体认知。TW-JD41在这方面确实做到了。它把VRV系统从“图纸上的概念”变成了“手上能摸到的设备”,学生在安装、调试、排故的过程中,慢慢就有了工程思维。
对于正在考虑实训室建设的同行,我的建议是:别只看参数表,关键看设备能不能让学生“上手”。一台好的实训设备,应该让学生在操作中犯错、在犯错中学习、在学习中成长。TW-JD41在这一点上,我觉得是合格的。
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