TW-RG750热网水利工况实验台  

热网水利工况实验台在教学中的应用与探索——以TW-RG750型为例

在供热工程与流体力学课程教学中，实验环节是培养学生实践能力的关键，而TW-RG750热网水利工况实验台正是我们课堂上的得力助手。

在现代职业教育中，实践教学是培养学生专业技能的重要环节。作为职业院校的教师，我一直致力于通过先进的实验设备提升教学质量。TW-RG750热网水利工况实验台正是我校近年来引入的一款教学设备，它在《供热工程》《流体力学》等课程的教学中发挥了重要作用。

实验台的基本结构与工作原理

TW-RG750热网水利工况实验台是一款模拟热水管网系统的教学设备，它由下半部的管道、阀门、流量计、稳压罐、锅炉、水泵以及上半部的高位水箱和12根玻璃管组成。这一设计巧妙地模拟了由5个用户组成的热水网络，能够直观展示热网水压图的变化情况。

实验台的技术参数针对教学需求进行了优化：输入电源为单相AC220V±10% 50Hz，功率120W；水泵参数为流量20L/min，扬程12m；流量计量程为16-160L/h，测压管高度1600mm。这些参数既保证了实验的安全性，又满足了教学演示的需要。

实验台的教学功能与特点

可视化水压曲线是TW-RG750实验台的一大亮点。设备上部安装的玻璃管下端用胶管与网路分支点相接，用以测量热网用户连接点处的供水干管与回水干管的测压管水头。每组用户的两支玻璃管间附有标尺，学生可以直观读取各点压力，大大降低了理解抽象概念的门槛。

实验台支持多种水力工况模拟变化实验，包括正常运行时的压力状况、用户阀门开度变化对管网的影响、供热用户泵的调节效果等。通过这些实验，学生能够基本掌握水力工况的分析方法，验证热水网路水压图和水力工况的理论。

设备的结构设计也十分人性化，外形尺寸为1800×500×2300mm，采用不锈钢可移动支架，带双刹车轮，方便在实验室内的灵活布置与调整。

实验台在教学中的应用实践

在我校的教学实践中，TW-RG750实验台主要用于供热工程课程的相关实验教学。我们将学生分组进行实验，每组3-4人，通过合作完成不同工况下的实验任务。

实验前，我会要求学生预习相关理论知识，并提出自己的实验设想；实验中，学生需要操作阀门，调节流量，观察并记录各测压管的水位高度，绘制水压曲线图；实验后，学生分析实验数据，对比不同工况下的水压图变化，并撰写实验报告。

这种理论与实践相结合的教学方式，显著提高了学生的学习兴趣和理解深度。以往在课堂上难以讲清楚的水力失调现象，通过实验台的演示，变得直观易懂。

特别值得一提的是，实验台采用的开放式结构设计，使学生能够直接观察各个部件的工作状态，增强了学生对供热系统整体结构的认识。

教学效果与反思

经过一学年的使用，我发现TW-RG750实验台对教学质量提升有明显促进作用。学生不仅能够更深入地理解供热管网水力工况的基本原理，而且实践动手能力和创新能力也得到了有效锻炼。

在使用过程中，我也总结出一些改进建议。例如，可以增加一些电动调节阀和传感器，实现计算机数据采集与处理，使测量结果更加精确；还可以引入基于CDIO-E的教学模式，即构思、设计、实现、运作的教学模式，让学生参与实验台的功能扩展与改进。

此外，结合当前教育数字化转型的趋势，我们也可以考虑将实验台与虚拟实验平台相结合，突破传统实验教学的时空限制，为学生提供更灵活的学习方式。

TW-RG750热网水利工况实验台为职业院校供热类专业课程提供了优质的实践教学平台，它不仅帮助学生理解抽象的专业理论知识，更培养了他们的实践能力和创新思维。

作为教师，我们应充分挖掘实验台的教学潜力，不断探索更有效的教学方法，为培养高素质技术技能人才贡献力量。

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