TW-J529型家电音视频维修技能实训考核装置（智能考核型、42寸液晶）

一块“放大”的液晶电视主板，如何撑起一门维修实训课

带过家电维修课的老师都有个体会：液晶电视的维修教学，最难的不是讲原理，是让学生“看得见、摸得着”。一块液晶电视主板巴掌大，贴片元件密密麻麻，学生拿着放大镜都数不清引脚，更别说测波形、找故障了。前几年我们实训室引进了TW-J575型液晶电视实验实训考核装置，用下来确实解决了不少老问题。

把主板“解剖”开，学生才敢上手

TW-J575最大的不同，在于它不是把一台整机往台面上一摆了事。厂家把液晶电视主板做了解剖式放大和模块化拆分，精密线路板按功能划成独立的实训模块，元器件排列一目了然，贴片件和插件件都能直接在上面焊接、调试。我们课上让学生做的第一件事，就是对照图纸把三块模块认一遍：1号模块管总线控制、音频处理、屏驱动信号；2号模块负责待机开机电源控制、伴音和高频头；3号模块是稳压电源电路。模块尺寸300mm×200mm，学生拿着万用表一根根脚测电压，不用再趴在整机后面“盲人摸象”。

故障考核不是摆样子，是真正在“做诊断”

这门课最终要落到技能鉴定上。TW-J575设了17个考核故障点、24个故障设置开关，从整流桥、450V滤波、电源光耦，到12V、待机5V、CPU核电源1.2V，再到高频头、伴音、背光源，基本覆盖了液晶电视维修中最常见的故障类型。我带学生做“背光源亮、有声无图”这一项时，学生先测背光驱动电压，再查屏驱动数据信号，最后定位到模块间的排线虚焊——整个流程走下来，比在黑板上画十遍框图都管用。示波器测试点也预留好了，信号波形的抓取很顺手。

信号源和图纸，一个都不能少

装置自带彩色信号发生器，能提供16种测试信号，高频头接收和视频接收都能用。说明书配的是与实训装置一一对应的液晶电视工作原理图和电路图，这一点很关键——学生测哪个点，翻到图纸对应位置就能找到理论依据，不至于“测了电压不知道意味着什么”。

一点使用体会

说实话，这套装置不是没有门槛。模块式设计意味着接线点比较多，第一次上课前教师得花时间把各模块之间的信号走向理清楚。但从教学效果来看，学生能在模块上直接动手安装、调试、焊接，这种“可操作”的实训体验，是仿真软件替代不了的。我们实训室现在把它和技能鉴定考核衔接起来用，中级工、高级工的实操训练都在这套装置上完成，学生反馈也比较实在：看得懂、拆得开、修得了。

您只要致电：021-55884001（袁经理）

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