TW-C912检测与转换(传感器)技术实训装置

(12种传感器)


TW-C912检测与转换(传感器)技术实训装置:用活“12种传感器”,让检测技术课堂焕发生命力

<p style="text-align:center;">吴老师 | 机电工程系</p>

大家好,我是咱们学校机电工程系的专业课老师,教《传感器原理与应用》和《自动检测技术》也有好几年了。今天想和大家聊聊实训室里一款我们用了挺久的“老伙伴”——TW-C912检测与转换(传感器)技术实训装置(12种传感器) 。说实话,刚接手这门课的时候,最头疼的就是怎么把那些抽象的原理讲得让学生听得进去、记得住。电阻应变片的理论推导,学生听着听着就犯困;电涡流传感器的应用场景,光靠PPT演示总觉得隔了一层。直到把这套TW-C912传感器实训装置搬到课堂上,情况才真正有了改观。

实训装置的整体架构与配置概览

从主控台到传感器:一台能做到“一体化教学”的TW-C912实训设备

先说说这套设备的基本情况。TW-C912检测与转换(传感器)技术实训装置是一款专门为职业院校传感器相关课程开发的模块化教学设备,主要适用于《传感器原理与应用》《自动检测技术》《工业自动化仪表与控制》《非电量电测技术》等课程的教学实验。整个TW-C912实训装置由主控台、传感器、实验模块、位移台架、数据采集卡及处理软件、实验台桌六部分组成。主控台是整个设备的“总指挥部”,提供高稳定的±5V、±15V直流稳压电源,以及±2V到±24V连续可调的直流电源,做实验时完全不用担心电压波动带来的干扰问题。面板上还配有电压表、频率表、转速显示表以及温度控制仪,低频信号发生器覆盖1Hz到30Hz,音频信号发生器覆盖0.4kHz到10kHz。这些配置看起来参数一大堆,但学生在实际操作中很快就能上手,关键是要敢动、多练。

从电阻式到超声波:12种传感器全覆盖,一课打通检测技术核心模块

TW-C912实训装置配备12种不同工作原理的传感器,几乎覆盖了从传统经典到现代应用的各个领域。具体包括:电阻式传感器(量程±2mm)、霍尔式传感器(精度0.1%)、电容式传感器、电感式传感器、光电式传感器(0-2500转/分)、涡流式传感器、温度式传感器AD590(0-80℃)、磁电式传感器、压电式加速度传感器(1-30Hz)、光纤式传感器、压力传感器(0-30kPa)以及超声波传感器(20-60cm)。TW-C912实验台还配有三源发生系统——加热源、转动源和振动源,温度源用16V交流电加热控制在0到150℃,转动源用0-12V直流电驱动转速可调至2400转/分,振动源频率1-30Hz可调,共振频率在13Hz左右。实验台规格为1600×750×1100mm,输入电源AC220V±5% 50Hz,额定电流≤5A,功耗100VA,非线性误差≤5%,测量精度≤1%。这些数据在设计实验时可作参考,不必死记硬背。

教学实操与应用心得

对比实验设计与课堂安全隐患排查的日常

在实际教学中,TW-C912实训装置最出彩的功能之一就是通过对比实验让学生深入理解同类传感器不同结构的特性差异。以电阻式传感器为例,学生可以依次完成单臂性能、半桥性能和全桥性能递进式实验,配合电子秤、震动等拓展实验,做全桥时能把非线性误差控制在2%左右。霍尔式传感器的精度高达0.1%,测转速时配上接近开关,转动源上的数据实时反馈到主控台面板,学生一眼就能看出转速变化,那种直观冲击力是PPT给不了的。TW-C912实训台的实验内容多达34项,包括电阻式传感器全系列实验、变面积式和差动式电容传感器实验、光电传感器转速测量实验、涡流传感器位移特性实验、光纤传感器振动与转速测量实验等

对职业院校教师选用同类实训设备的参考建议

关于实验安全,TW-C912输入电源为AC220V 50Hz、功耗100VA,完全符合常规用电要求。但任何时候都不能大意,我每次课前都会强调:接线前确认电源开关处于关闭状态,连接传感器与实验模块时对照电路原理图仔细检查每一条线,避免短路损坏设备。TW-C912的数据采集部分也值得一提,采用ARM系统,支持USB、WIFI、以太网三种数据传输方式,单步采集和连续采集自由切换,分辨率达1/4096,提供的处理软件可实现实验项目选择与编辑、特性曲线分析、文件存取和打印等功能

总的来说,TW-C912检测与转换(传感器)技术实训装置是一台功能全面、模块清晰、上手友好的教学设备。当然,再好的设备也只是工具,真正让传感器课堂“活”起来的,还是我们在教学设计上下的功夫。学生对着实验台问出“老师,为什么换了材料之后涡流传感器的读数变了”这样的问题时,我就知道,这堂实训课的目的达到了。

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