TW-HJ506酸性废水中和实验装置


TW-HJ506酸性废水中和实验装置在教学中的应用与实践

同学们好!作为职业院校环境工程专业的教师,我今天为大家介绍一款在我们专业实验教学中非常重要的设备——TW-HJ506酸性废水中和实验装置。这款装置是我们学习工业废水处理技术,特别是酸性废水中和处理的理想平台,能帮助大家将理论知识与实践操作有机结合。

1 设备特点与组成

TW-HJ506酸性废水中和实验装置采用了布局合理、结构清晰的设计,整体感强,便于同学们理解和操作。最值得强调的是,该设备使用的高纯度固体碳酸钙颗粒作为中和剂,不仅能与酸性废水有效反应,而且使用时间长,无反应残留物

该装置的主要配置包括:

  • 中和柱:采用有机玻璃材质,尺寸为Φ100×1600mm,内装碳酸钙颗粒填料

  • 吹脱柱:同样为有机玻璃材质,尺寸Φ100×1600mm,内装拉西环填料,能有效增加气水接触面积,提高吹脱效率

  • 动力系统:包括空压机(功率750W)和水泵(额定流量1m³/h,扬程15m,功率370W)

  • 测量系统:转子流量计(液体60-600L/h,气体0.16-1.6m³/h)

  • 辅助设施:配水池(500×450×450mm,优质PVC板)、阀门管道、电路控制系统

  • 支撑结构:304不锈钢框架,结构紧凑,外形美观,带脚轮及禁锢脚,移动方便

2 实验目的与教学价值

在环境工程课程中,通过TW-HJ506装置,我们可以实现以下教学目标:

2.1 掌握中和处理原理

通过实际操作,同学们可以直观了解酸性废水中和的工艺过程及性能,熟悉整个实验操作流程。酸性废水处理是环境工程中的重要内容,掌握中和原理对未来从事环保工作至关重要。

2.2 探索工艺参数影响

通过调整滤速、中和剂用量等参数,研究其对处理效果的影响,大家能够深入理解滤速与酸性废水浓度、出水pH之间的关系。例如,可以通过控制不同滤速(如5m/h,10m/h,15m/h),运行稳定后测定出水pH值,评估处理效果。

3 技术参数与操作规范

TW-HJ506酸性废水中和实验装置的主要技术参数如下:

  • 工作环境:温度5℃~40℃,电源220V单相,功率1120W

  • 中和滤柱:有机玻璃材质,Φ100×1600mm

  • 空压机:功率750W,排气量36L/min,工作压力0.4-0.8MPa

  • 水泵:流量1m³/h,扬程15m,功率370W

  • 流量测量:转子流量计,液体60-600L/h,气体0.16-1.6m³/h

  • 外形尺寸:1200×650×2100mm

在操作过程中,同学们需要严格遵守安全规范

  • 注意个人安全防护,避免接触有害物质

  • 使用精确的测量工具进行参数测定和数据记录,确保结果准确性

  • 进行平行实验以减少实验误差,提高数据可靠性

  • 实验后废水应按规定处理,达标排放,避免二次污染

4 实验内容与教学方法

利用TW-HJ506装置,我们可以开展多种实验项目:

4.1 基础中和实验

通过升流式膨胀中和过滤实验,研究不同运行条件(如流量、中和剂高度、废水浓度等)对处理效果的影响

4.2 吹脱实验

进行CO₂及NH₃吹脱实验,了解气体吹脱在废水处理中的应用。拉西环填料能有效增加气水接触面积,提高吹脱效率,这在工业应用中十分常见

4.3 参数优化实验

通过改变操作参数,寻找最佳运行条件,培养大家的工程优化思维。

在教学方法上,我通常采用"示范-指导-实践"三段式教学:首先演示规范操作,然后在同学们操作过程中进行个别指导,最后让大家独立完成实验并撰写报告。通过这种方式,同学们能够更好地掌握实验技能和理解理论知识。

5 工业应用与职业能力培养

酸性废水中和技术在矿业、化工、金属加工等行业有广泛应用。例如,某铁矿采用两段中和法处理尾矿库酸性废水,先用矿物或废渣将pH提高到4.0左右,再用石灰乳中和,使出水pH达到6-8,水质指标达到国家排放标准

通过TW-HJ506实验装置的学习,同学们不仅能掌握实验技能,还能了解工业实际应用,培养解决实际问题的能力,为未来成为环保领域的技术人才打下基础。

结语

TW-HJ506酸性废水中和实验装置是我们环境工程专业教学的重要平台,它将理论与实践有机结合,帮助大家掌握酸性废水处理的原理、工艺和设计方法。希望同学们能够充分利用这一设备,认真学习、积极实践,未来成为我国环保领域的优秀技术人才!

您只要致电:021-55884001(袁经理)

我们可以解答 酸性废水中和实验装置 的相关疑问!

我们可以帮您推荐符合您要求的 酸性废水中和实验,酸性废水中和设备 相关产品!

找不到所需产品?请点击 产品导航页

当前产品页面地址:http://www.shfdtw.com/productshow-72-342-1.html