1、实验台每组采用品牌计算机一台： 2、利用多媒体软件界面，用三维动画生动演示模型、使学生实现理论与实际的紧密结合。3、利用三维动画文件，指导学生独立分析模型形状，培养看图识图分析能力。4、利用实物模型让学生深入了解模型结构，增加学生设计与分析课程内容，培养学生的创新意识。