电工电子综合实验室建设方案
一、基本概述
电工基础实训室面向动力技术学院供电专业的各年级学生，能满足电路基础、电子技术基础、电子测量技术以及电机控制等多门课程的课内基础实验以及实训操作练习，能同时容纳70名学生上课，学生能对实验项目进行元器件的选择和自行组装安装及调试。实验室分布按照能实现教学一体化的要求进行设计，由多媒体教学演示区、实验仪器放置区 、学生自行练习区组成。
二、实验台要求
1、教师实验演示仪器与学生实验台模块一致，难易有区别。教师演示实验台要求能竖着演示，满足直观化教学的要求。学生实验台能考虑能采用五角型或者圆形架构，2人一小组，10人为一大组，便于项目化教学的开展。
2、学生能根据实验要求自行选取相关的元器件，独立组装并调试达到项目的要求，可以采用一定的集成模块或者试验板块，需要有一定的难度，不要太简单，并且能满足多次使用和组装不易损坏的要求，由于实验室使用率较高，学生对仪器损坏较严重，要考虑到使用率和器材损耗的问题。实验模块仪器均按照每项目40套实验仪器进行配置，35套常用，5套备用。
3、操作台只需三相四线的交流电源即可投入使用，占地面积小，节约用房、减少基建投资。每台均设有独立的电源及漏电保护器，确保操作者的安全；各电源输出均有监示及短路保护等功能，各测量仪表均有可靠的保护功能，使用安全可靠。
4、能实现以下项目的练习：
1)直流电路的认识实验，常用电工测量仪表的使用、常用元件的识别与检测等
2)基尔霍夫定律的验证、迭加原理、戴维南定理与诺顿定理的验征，电路各点电位值、电压电流值的测定。
3)交流电路的认识实验，常用仪表的认识与使用（各类变压器、示波器、函数信号发生器等）。
4)交流电路参数的测量，RL及RC串联电路实验，RLC串、并联谐振电路。
5)日光灯电路的连接及功率因数改善。
6)一阶瞬态电路电路实验。
7)三相电路及功率的测量，三相负载的星、三角接法。
8)两线圈的自感、互感电路及同名端。
9)变压器的拆装训练，故障检查与排除。
10)直流电动机的拆装训练、三相鼠笼式异步电动机故障分析及拆装与测试。
11)二极管、三极管的参数测量与故障检测
12)单管共射放大电路
13)多级放大及负反馈放大电路
14)晶闸管
15)TTL门电路
16)编码器、译码器、计数器、寄存器等实验。
三、其他要求
1、多媒体教学区要求能有投影仪、电教板电教笔、电脑一台、麦克风，有一块集中的区域能满足同时70名学生整齐排坐在一起同时。
2、仪器摆放区分为密闭摆放区和开放式摆放区，便于仪器的摆放和管理。
产品编号：
A2001
产品名称：
高级电工实验台
产品编号：
A2002
产品名称：
高级模电、数电实验台
产品编号：
A2003
产品名称：
高级电工、模电、数电实验台
产品编号：
A2005
产品名称：
高级电工、模电、数电、电力拖动实验台
产品编号：
A2006
产品名称：
高级电工、模电、数电、电力拖动（带自流电机）实验台
