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捷达汽车空调系统实训台

（一）产品简介
　　本实训台选用大众捷达手动制冷系统。采用优质钢板骨架，经过机械加工成型，外表面喷涂彩色环氧聚塑。实验台后边设置对开门，方便维修。右则边故障设置装置。底部采用带刹车的万向轮，移动和固定两相宜方便调整设备的摆放位置。整机坚固耐用又美观大方。配套使用说明书及实训指导书。
（二）结构组成
　　　三相调速电动机、空调蒸发箱、压缩泵、空调控制系统电气元件、压力表、送风管路、空调散热器、干燥瓶、多种感应器、高低压压力表、故障设置和排除盒、控制面板、大型彩色喷绘电路原理图、可移动台架、电源，实训指导书。
（三）功能特点
1．数显式温度表显示车内外温度；
2．空调压缩机离合器，冷凝器风扇，鼓风机等采用220V转换的直流电源控制，既方便又安全；
3．风量可人工调整；
4、指针式仪表实时显示高、低压力；
5．数字式温度计，直观显示蒸发器出风口温度；
6．可通过专用仪器进行抽真空、充注制冷剂、制冷剂检漏等工作；
7．故障模拟系统可模拟实际运行工况，设置多种常见故障。具体内容详见故障模拟设置装置说明。
8．数显式电压表显示各传感器信号；
9．可增装加热装置；
（四）技术参数
1．外观尺寸
1450mm × 1000mm × 1850mm(长×宽×高)
2．工艺
汽车油漆高温烤漆处理；转动部件外加装防护装置；加装交流电源漏电保护装置。
3．调速电机：380V/1.5KW
4．蓄电池：60AH/12V
5．交流电源：380V；220V；

想要学校越做越强，让上海天威帮你忙

办学对于如今的现代人来讲其实也是一条出路。但办学与很多行业有一个最大的区别，最明显的就是要对学生们负责。能够愿意到学校去学习技术的孩子，大部分都是年纪轻轻就要背负家庭重担的人。如果学校不能交给学生们真实的本领，就有违办学的初衷，当然，后期愿意来学习的学生也会越来越少。其实一个学校的质量的高低，主要取决于两点，一是教师的质量，二是设备的完备程度。对于职业类的教学来讲，也许后者比前者的重要性还大。工程制图实验室就是一个典型的例子。

相信很多人都发现，有一个非常明显的特点，那就是职业类教学，要将起点放的更低，负责的话，很难让学生们明白。比如以制图学来讲，一个最简单的投影原理，如果没有相关的模具样品来现场示范的话，那么大部分的学生都不能正确的理解。的确现代的制图更多的依赖于计算机，但自己能够掌握基本的原理，才能保证在遇到问题的时候能够独立的解决，将来在职场上可以走的更远，而不是一直做一名普通的工人。明白了这点，就知道为什么学校对于工程制图实验室如此看重了。

有了这个初衷之后，剩下就是找到合适的厂家，例如业内比较著名的上海天威教学实验设备有限公司来根据学校的实际情况和能够支出的经费预算来设计工程制图实验室的内部构成。