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TW-156A型 电气安装与维修实训考核装置
一、概述
电气安装与维修实训考核装置,是根据工厂电气安装和室内电气安装等维修电工和电气安装工实训鉴定要求,而开发的一种通用实训平台。非常适合于各类职业院校和技工学校维修电工和电气安装工、其他有电气安装布置要求的专业的作为公共平台使用。
采用钢制网孔板和钢制专用型材组接而成,安装有自锁式脚轮,方便移动和使用。装置表面喷塑,色彩稳重。装置配有专用电源台。装置设计高度以人站在一级人字梯即可方便操作的高度,既安全又能使使用者感受到施工现场环境。横向、丛向宽度合适,可以模拟现场线路的转向布置。网孔板可以方便拆下。为方便隐蔽工程施工,钢制框架仿建筑隔断用轻钢龙骨的加大宽度精心设计,带有穿管孔,使用扎带固定线管,在穿出网孔板时可以使用壁疏引出导线穿入明装底盒。配套的PVC管弯管器,可方便的对PVC管弯成90度。
可进行电工安装。如桥架安装、PVC管安装、吊灯、白炽灯座、日光灯、开关、插座、配电箱、控制箱等,装置还包含有交流异步电动机、直流电动机、步进电机、、温度控制器、电偶、PLC、变频器触摸屏等控制与受控对象。该系统每个操作组配套一可移动式工具车和元件柜,便于对元件的保管和安装施工。从根本上解决了学校在普通墙面上进行的安装培训的使用不方便、实训范围窄的问题。
具有组装灵活方便的特点,可以根据学校的实际教学条件组成,2人组、单面、度组合是基于2个0.8米的基本组合单元,辅助配有0.2米、0.4米的组合单元,形成不同的长度组合,以满足不同的教学场地。可以为水电安装工等有电气安装要求的各岗位群提供实训考核。
参考图片,以实物为准(单面结构式样)
二、配置
(一)装置结构尺寸:2人组实训设备(单面):长2006mm×宽1003mm×高2410mm
其他结构参考尺寸
2人组实训设备(单面):长2810mm×宽1003mm×高2410mm
(二)、配置清单
1、配电箱部分
序号 |
名称 |
规格/型号 |
单位 |
数量 |
备注(说明) |
状态 |
1 |
三相四线有功电度表 |
DT862-4 |
只 |
1 |
5A,接线端子连接 |
安装在配电箱内 |
2 |
隔离开关 |
HG1-32/30 |
只 |
1 |
3极,30A |
同上 |
3 |
漏电型空气开关 |
DZ47LE-32 |
只 |
1 |
3P+N |
同上 |
4 |
空气开关 |
DZ47-63/C6 |
只 |
1 |
3P |
同上 |
5 |
漏电型空气开关 |
DZ47LE-32/C6 |
只 |
1 |
1P+N |
同上 |
6 |
电源指示灯 |
AD58B-22D |
只 |
3 |
黄、绿、红各一只 |
同上 |
7 |
配电箱箱体 |
450mm×520mm×220mm |
只 |
1 |
含接地排、接零排
|
动手能力为何受到企业的关注?
毫不夸张的说,如今的大学生之所以在就业市场上竞争力越来越差,很大原因都是因为动手能力的缺失。做一项市场调查就知道,哪些只会讲理论的学生,如今已经成为了很多企业的黑点。毕竟企业虽然也会做一点研发,但最主要的工作还是要研究产生新的设备和产品,以营利为第一目的。而这些只会将理论的学生显然是没有这个能力的。以电气工程为例,很多学生上学的时候连电气安装维修实训台都没接触过,根本谈不上有什么实际操作能力,怎么能够获得企业的青睐呢?
不要小看动手能力。其实,包括一流的学府在内,目前大家对于研究生以下的学生,都是以实际操作为主。专心搞学术的,其实只有博士。但即便是博士们搞学术研究,最终也还是要落到实处的。空洞的理论转化不成先进的生产力,对于人们的生活就没有任何的意义。除了一小部分的高精尖分子之外,其余的学生们应该有主动练习动手能力的自觉。比如电气的学生,要对接近实际工作的电气安装维修实训台上的模拟操作机会更加的珍惜,学到更多的东西。
当然,做老师的也并非没有责任。首先要做到的,就是要及时的更新电气安装维修实训台。这一点其实也可以依赖于上海天威教学实验设备有限公司。这家公司最大的优点就是市场调查和模拟做的特别的好,值得信赖。