深圳霖汉科技发展有限公司-TW-CPR480全自动电脑心肺复苏模拟人

  心肺复苏模拟人主要功能能是提供心肺复苏(CPR)的操作流程练习和考核的教学设备该产品采用美国心脏学会(AHA)2010国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准,经国内权家建议指导下,集国外同类产品之长处及公司科技人员的共同努力下,开发用于提高受训者在发生灾害、意外事故时应急能力的新第八代急救培训模型。


医疗用品的更新换代并不容易,它不同于其它领域的产品可以快速的更新,它关乎的是人的性命,不论是在药品上,还是在器材上,想要有所进步,不论是在技术上,还是在临场实践上都需要长时间和大规模的反馈,才能够有新的技术产品出现。例如,阿司匹林,已经多年没有任何变化了。对于  心肺复苏模拟人也是如此 ,二零一零款心肺复苏模拟人(这是二零一零年出的型标准,以前是二零零五年)是距今新的型号。


天威心肺复苏模拟人
   心肺复苏模拟人由人体模型和心肺复苏控制器组成。人体模型结构是:可换式头发,可换式脸皮,可换式颈皮,左手,右手,腹部结构,胸腹接触系统,胸压板,肺袋,下肢,腹部传感器,肺袋垫皮,压力弹簧,肺袋进气出气装置,胸皮等。



对于购买这种教学工具的用户必须注意,一定要选择好型号,对于二零一零年以前的此种产品来说,在外形上虽然和二零一零年以后的新品很相识,但是在材质和性能表现上是完全不一样的,所以,一定要注意,二零一零款心肺复苏模拟人,在教学效果上来说,要比其前代产品出色许多,教学效果也是要好出很多的。

心肺复苏术
   既是专业的急救医学,也是现代救护的核心内容,是重要的急救知识技能,它是在生命垂危时采取的行之有效的急救措施。在日常生活中,健康人由于心脏骤停(如触电、溺水、中毒、高空作业、交通事故、旅游意外、心脏疾病、心肌梗塞、自然灾害、意外事故等所造成的心脏骤停),而必须采取气道放开、胸外按压、人工口鼻呼吸、体外除颤等抢救过程,使病人在短的时间内得到救护。在抢救过程中气道是否放开、胸外按压位置、按压强度是否正确、人工呼吸吹入潮气量是否足够、规范动作是否正确、人工呼吸吹入潮气量是否足够、规范动作是否正确等,是抢救病人是否成功的关键。心肺复苏、就是针对骤停是心跳和呼吸采取的“救命技术”。学习的心肺复苏,即是基础生命技术,因此是每一个人必须要掌握的心肺复苏技术。心搏呼吸骤停和意识丧失是临床紧急的危险情况,心肺复苏术(国际代称CPR)就是对此种危急状况所采用的急救措施。
一、判断意识和畅通呼吸道
   (一)判定病人有无意识
   (二)呼救:一旦初步确定病人神志昏迷,应立即招呼周围的人前来协助抢救。
   (三)将病人放置适当体位:正确的抢救体位是仰卧位。病人头、颈、躯干平直无扭曲,双手放于躯干两侧。
   (四)畅通呼吸道:仰头举颏法(或仰头举颔法):一手置于前额使头部后仰,另一手的示指与中指置于下颌骨近下颏或下颌角处,抬起下颏(颌)。
   (五)判断呼吸:在畅通呼吸道之后,可以明确判断呼吸是否存在。
二、A—胸外按压
   (一)按压位置:胸部胸骨下切迹(胸口剑突处)上两指骨正中部位或胸部正中乳头连线水平
   (二)按压深度:至少5CM。
三、B—畅通呼吸道(气道开放操作)
   (一)、仰头举颌法(医务人员怀疑有外伤推举下颌法)。
四、C—人工口对口呼吸:
   (一)口对口人工呼吸:在畅通呼吸道、判断病人不存在呼吸后,即应做口对口人工呼吸。
   (二)口对鼻及口对口鼻人工呼吸:当病人牙关紧闭不能张口、口腔有严重损伤时可改用口对鼻人工呼吸。抢救婴幼儿时,因婴幼儿口、鼻开口均较小,位置又很靠近,抢救者可用口贴住婴幼儿口与鼻的开口处,施行口对口鼻呼吸。
五、人工循环
   (一)判断病人有无脉搏或其它呼吸迹象
   (二)胸外按压术

    在我国,由于心肺复苏技术的普及率很低,因此在有意外伤害和急性病症发生时,往往因事故现场缺少懂得急救的人员,致使伤病员得不到及时、正确的现场救护,因而延误了宝贵的抢救时间,增加了伤病员的痛苦,甚至造成可以避免的伤残或死亡。因此心肺复苏技术是我们每个人应该也是必须得掌握的一项急救技术。CPR480模拟人 CPR480型系统的主要功能能是提供心肺复苏(CPR)的操作流程练习和考核,遵循美国心脏协会(AHA)2010国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南,其系统核心模块由应用软件、全身人体模型组成,为社会心肺复苏培训机构的师资培训及学员普及培训与医学院校、医疗卫生系统培训使用的新一代产品。方便管理层对学员信息的管理,提供了实用、有效、数据详实的教学培训工具。



CPR480详细功能介绍
   ■ 模拟标准气道开放;
   ■ 人工手位胸外按压时:
    1、条码指示灯显示按压强度; 按压深度正确(≥5cm区域) 由条码绿灯动态反馈显示、按压深度不够(小于5cm)由条码黄色动态反馈显示CPR按压尝试;
    2、计数显示、胸外按压波形图显示、操作频率显示
    3、中文语音提示(中英文任选):详细提示按压错误的具体原因,以便训练者及时改正。
   ■ 人工口对口呼吸(吹气)时:
    1、条码指示灯显示潮气量; 吹入的潮气量正确(500ml~600ml)由条码绿灯显示、吹入的潮气量过小或过大分别由条码黄色或条码红色指示灯移动的动态反馈显示潮气量度;
    2、计数显示、吹气波形图显示、操作频率显示
    3、中文语音提示:详细提示按压错误的具体原因,以便训练者及时改正。
   ■ 学员管理:将平时学员考核的成绩存入历史记录数据库,随时可进行查阅操作统计报告记录及回放,练习及考核。
   ■ 按压与人工呼吸比:30:2(单人或双人)
   ■ 操作周期:2次有效人工吹气,再按压与人工吹气30:2五个循环周期CPR操作。
   ■ 操作频率:新国际标准:≥100次,分,至少100次,秒。
   ■ 操作方式:训练操作;考核操作(单人考核、双人考核)。
   ■ 操作时间:以秒为单位计时。
   ■ 语言设定:可进行语言提示设定及提示音量高低调节设定;或关闭语言提示设定。
   ■ 成绩打印:操作结果打印成绩单。
   ■ 检查瞳孔反应:考核操作前和考核程序操作完成后模拟瞳孔由散大、缩小的自动动态变化过程的真实体现。
   ■ 检查颈动脉反应:用手触摸检查,模拟按压操作过程中的颈动脉自动搏动反应;以及考核程序操作完成后颈动脉自动搏动反应的真实体现。

 

 标准套配置


■ 复苏全身人体模型一具
■ 电脑数码液晶显示器一台
■ 豪华手拉推式人体硬塑箱一只
■ 复苏操作垫一条
■ 屏障面膜(50张/盒)一盒
■ 可换肺囊装置四套
■ 可换面皮一只
■ 热敏打印纸二卷
■ 2010国际新操作指南光盘1盘
■ 现场急救常用技术使用手册 1 本
■ 使用说明书一本
■ 保修卡、合格证

 
新国际心肺复苏的2010年标准比例表(成人)
人体摆放平整
有效按压30次
检查循环:颈动脉
按压位置:胸部胸骨下切迹(胸口剑突处)
                   上两指胸骨正中部位
按压方式:两只手掌根
按压深度:大于5cm
按压频率:大于100次/分
按压通气比:30:2(单人或双人)
潮气量比:400ml~600ml

很多人一听到救护队首先联想到的一定就是医院,其实并不是这样,在大型工厂,矿业,化工企业,以及电力部分,或是其他的在工作中有很大危险程度存在的行业中都有着救护队的存在。

对于救护队来说,会有专门学过医学的骨干,但是在大多数队员来说,并不懂得医学,只是会一些简单的常识,在这样的条件下,快速提高救护队员的急救水平是个很重要的问题。在一般情况下来说,心肺障碍是出现的多,也是险的一种突发疾病,要想掌握这种急救方法,理论和实践相结合是关键,所以在很多的救护队培训模拟人用的是非常的广泛的,它对真人的模拟程度是很高的,可以提高队员的心肺复苏急救水平,在危急条件下人员心肺功能失衡时,有效避免伤亡在工厂企业的发生。




CPR480型使用说明
 
 一、心肺复苏模拟人安装过程:
  先将模拟人从皮箱内取出,把模拟人平躺仰卧在操作台上,另将电脑显示器连接电源线,外接电源线从皮箱内取出,再与人体进行连接,将电脑显示器与220V电源接好,即完成连线过程。
 二、操作前功能设定及使用方法:
  完成连线过程后,即打开电脑显示器后面总电源开关,随之有语言提示:“欢迎使用本公司产品,请选择工作方式”,有三种工作方式可选择:(1)训练;(2)单人;(3)双人。选择好工作方式后,又有语言提示:“请选择工作频率”,工作频率有两种选择(1)100次/分;(2)120次/分,选择好频率后,自动设定操作时间,开机时间为250秒顺计时。单人、双人考核时间设定,按国际新标准,专业人员一般为90秒或120秒,时间自动设定后又有语言提示:“请按启动按钮”,这时操作时间内的顺计时开始计时即可进行操作。
  注意:(1)复位键功能:即选定工作方式,按程序操作,操作不成功或其它原因需重新操作;请按一下复位键重新按当前工作程序操作,如需更改工作方式操作,请先关掉显示器后面总电源开关,重新打开电源,即可重新设定工作方式及其它操作步骤,开始操作。(2)打印键功能:训练、单人、双人考核结束,可进行成绩打印。按压、吹气正确错误次数,所需操作时间等功能打印,以供考试成绩评定及存档。在操作前,先检查打印出口,打印纸是否露出打印口,如没有,可按打印键,可将打印纸露出打印口,以便操作结束后顺利进行成绩打印。更换打印纸,可打开后盖板,取出打印机,更换打印纸。


 
三、操作过程中,必须要掌握规范动作及注意事项:
  1、正确、错误按压的功能提示——按压位置:首先找准胸部正确位置即胸骨下切迹上两指胸骨正中部(胸口剑突向上两指处)为正确按压区,双手交叉叠在一起,手臂垂直于模拟人胸部按压区,进行胸外按压。如按压区按压位置正确,按压强度正确(正确胸外按压深度5—6厘米),人体按压指示灯正确区域绿灯发光显示,正确按压数码计数1次,如按压位置错误,并有语言提示:“按压位置错误”。按压强度错误(按压的深度小于5厘米或大于6厘米),按压不足、过大,人体按压强度指示灯不足(黄灯)、过大(红灯)区域有黄灯、红灯发光显示,按压错误数码计数1次。并有语言提示:“按压不足或过大”等。需纠正错误后,再操作。
  2、正确、错误人工呼吸功能提示—人工口对口吹气。正确口吹气吹入潮气量达400-600毫升,人体吹气正确区域绿灯发光管显示,吹气正确数码计数1次。错误口对口吹气,吹入潮气量不足400毫升或大于600毫升,人体吹气指示灯不足(黄灯)、过大(红灯)区域有黄灯、红灯发光显示,吹气错误数码计数1次,并有语言提示:“吹气不足或过大”等,需纠正错误后,再操作。
  3、气道放开——将模拟人平躺仰卧,操作时,操作人一只手两指捏鼻,另一只手伸入后颈或下巴将头托起往后仰70º—90º角度,形成气道放开,便于人工呼吸,气道通气.
  四、操作方式:(特别提示:根据新国际2010抢救修订标准,全面推行单人心肺复苏抢救标准步骤,按压频率采取100次/分。)
  1、训练练习:此项操作是让初学人员熟练掌握操作基本要领及各项步骤。学员做好操作前的各项功能设定,顺计时开始后,首先进行气道放开,然后进行先口对口吹气或先胸外按压都可以,操作正确错误有各类功能数码显示及语言提示。当在设定的时间内顺计时到250位后停机,可按打印键,即打印出训练练习成绩报告单(日期、姓名、学号、序号、所需时间、吹气的正确、错误次数与按压正确、错误次数等功能打印)。以备考试成绩评定及存档。
2、单人考核:此项是考核学员单人操作成绩是否及格的标准。所以学员要熟练训练操作的基础上进行考试,学员必须按考试标准操作程序进行。有效按压30次。然后,按单人国际抢救标准比例30:2,即正确胸外按压30次(不包括错误按压次数在内),正确人工呼吸口吹气2次(不包括错误吹气次数在内)而进行胸外按压与人工呼吸。要求在考核标准设定的时间内,连续操作完成30:2的5个循环,最后正确按压次数显示150次,正确吹气次数共计显示为10次,即可成功完成单人操作过程。(如在规定的时间内不能完成,即告失败,需要重新操作,可轻按一下复位键,重新开始单人考核操作)。成功完成单人操作过程后,随之有语音提示:“急救成功”,并自动奏响音乐,颈动脉连续搏动、心脏自动发出恢复跳动声音、瞳孔由原来的散大自动缩小恢复正常,说明人被救活。可按打印键即单人操作成绩报告单(日期、姓名、学号、序号、所需时间、吹气正确、错误次数与按压正确、错误的次数等功能打印),以供考核成绩评定及存档。(注:操作中,进行胸外按压与人工呼吸出现错误及不按操作程序进行,有语言提示,成绩有记录。不停机,调整正确后继续操作。)
  3、双人考核:此项操作是考核学员双人操作成绩是否及格的标准。所以学员要熟练训练操作的基础上进行考试,学员必须按考试标准操作程序进行。首先将模拟人摆放平,然后,按双人国际新抢救标准比例30:2,即正确胸外按压30次(不包括错误按压次数在内),正确人工呼吸口吹气2次(不包括错误吹气次数在内)进行胸外按压与人工呼吸。要求在考核标准设定的时间内连续操作完成30:2的5个循环。
最后按压次数显示共计150次。吹气次数显示共计为10次,即可成功完成双人操作过程。(如在规定的时间内不能完成,即告失败,需重新操作,可轻按一下复位键,重新开始双人考核操作)。成功完成双人操作过程后,随之有语音提示:“急救成功”,并自动奏响音乐,颈动脉连续搏动、心脏自动发出恢复跳动声音、
瞳孔由原来的散大自动缩小恢复正常,说明人被救活。可按打印键即双人操作成绩报告单(日期、姓名、学号、序号、所需时间、吹气正确、错误次数与按压正确、错误的次数等功能打印)。以供考核成绩评定及存档。(注:操作中,进行胸外按压与人工呼吸出现错误及不按操作程序进行,有语言提示,成绩有记录。不停机,调整正确后继续操作)。

单人考核按考试标准电脑程序操作的规范步骤:
  步骤(1)——先进行单人正确胸外按压30次(显示器上显示按压显示为30)
  步骤(2)——然后把模拟人放平,头往后仰70-90度,形成气道放开,正确人工吹气2次(显示器上正确吹气显示为2)
  步骤(3)——连续进行正确胸外按压30次,正确人工呼吸2次(即30:2)的5个循环(包括步骤(2)、(4)的一个循环在内)
  步骤(4)——再进行单人正确人工吹气2次(显示器上正确吹气显示为4,包括步骤(2)中的2次吹气)
  步骤(5)——最后显示器上正确按压显示为150,正确吹气显示为10。即告单人操作按程序操作成功,随之有语音提示:“操作成功”,自动奏响音乐,颈动脉连续搏动,心脏自动发出恢复跳动声音,瞳孔由原来的散大自动缩小,说明人被救活。


 
双人考核按考试标准电脑程序操作的规范步骤:

  步骤(1)——先进行双人正确胸外按压30次(显示器上正确按压显示为30)。
  步骤(2)——然后把模拟人放平,头往后仰70-90度,形成气道放开,正确人工吹气2次(显示器上正确吹气显示为2)。
  步骤(3)——连续进行正确胸外按压30次,正确人工呼吸2次(即30:2)的5个循环(包括步骤(2)、(4)的一个循环在内)
  步骤(4)——再进行单人正确人工吹气2次(显示器上正确吹气显示为4,包括步骤(2)中的2次吹气)
  步骤(5)——最后显示器上正确按压显示为150,正确吹气显示为10。即告双人操作按程序操作成功,随之有语音提示:“操作成功”,自动奏响音乐,颈动脉连续搏动,心脏自动发出恢复跳动声音,瞳孔由原来的散大自动缩小,说明人被救活。

 

维修保养

  1、模拟人使用后进行消毒,如脸皮、口鼻、胸皮、呼吸管道、进气阀等可用清洁液擦洗、消毒。
  2、气袋破裂需重新更换,可打开胸皮,将肺气袋上面的垫皮与传感器吹气拉杆连接的钉帽取出,拿掉垫皮,把肺气袋的连接螺母旋出,按样更换上新的肺气袋,按原样组装,恢复原样。
  3、将模拟人与电脑显示器,安放在通风干燥处,千万不能放在潮湿或太阳曝晒的地方,以防影响使用寿命。
  4、本产品凭购买发票复印件及保修卡复印件实施一年内保修,终身维修,我公司实行售后服务到家,免除用户后顾之忧。
  5、本产品规格及配置如有改动,恕不另行通知。

注意事项

    1、口对口人工呼吸时,必须垫上消毒纱布面巾或一次性吹气膜,一人一片,以防交叉感染。
  2、操作时双手应清洁,女性请擦除口红及唇膏,以防脏污面皮及胸皮,更不允许用原珠笔或其它色笔涂划。
  3、按压操作时,一定按工作频率节奏按压,不能乱按一阵,以免程序出现紊乱,如出现程序紊乱,立刻关掉电脑显示器总电源开关,重新开启,以防影响电脑显示器使用寿命。

第1步时,让心肺复苏模拟人仰头,使口腔、咽喉轴呈直线,防止舌头阻塞气道口,保持气道通畅。
第2步时,吹气不宜过大,时间不宜过长,以免发生急性胃扩张。同时观察模拟人气道是否畅通,胸腔是否被吹起。
按压部位不宜过低,以免损伤肝、胃等内脏。压力要适宜,过轻不足于推动血液循环;过重会使胸骨骨折,带来气胸血胸。
心肺复苏模拟人用途
        心肺复苏模拟人广泛应用于各大医院,医学院校,电力单位驾校,煤炭矿山,社区领域的急救技能培训,大中专院校,职业技术学院,就业训练指导中心,技能培训中心,劳技培训中心,学院实践,职业高中,就业培训,劳动技工学校,技工学校,劳动技能培训,教育培训,职业培训,职业学院,建筑学院,技师学院,电力培训,煤矿职工培训,厂矿职工培训,农民工培训,劳教人员培训,安监培训,军人培训,下岗工人培训,物业管理培训,汽车驾驶员培训,工厂培训,电力培训,矿山培训,技能培训,安全培训,煤矿培训,安监培训,厂矿培训,矿山培训,工厂培训,油田培训,技能培训,部队培训,电力培训,煤矿培训,化工培训,技能考核,铁路培训,驾驶培训,教学挂图,职业高中教学挂图,国家职业技能鉴定,职教及技术培训仪器设备,学生公寓家具,中小学实践基地,职业技能考核设备,青少年社会实践基地,教育部研究所,实验中心,青少年实践基地,青少年活动基地,青少年综合实践基地,青少年科技教育活动中心,青少年教育基地,教育实践基地,技师培训,技师学校,职教中心,劳动就业指导中心,就业训练中心,职业鉴定中心,技能培训,职业鉴定,青少年科技教育活动中心,青少年活动中心,中小学生校外综合实践活动基地,科学技术馆,少年宫,西北电力职工培训中心,中电联中心,华北电网有限公司培训中心,电力公司培训中心,电力行业职业技能鉴定中心,职教中心,教培中心,劳技中心,院校职教中心,教育中心,教育处教培中心,电力行业协会,煤炭实验设备,煤炭教学模型,煤矿安全设备,煤炭安全教育,不久的将来急救技能的普及心肺复苏模拟人也会是急救领域不可缺少的产品。
 


常见故障排除
现象一、开机后,设备不能启动或语音提示
【检查一】:检查电源指示灯是否亮
【检查二】:检查模拟人连线是否连接
【检查三】:检查电源线插头是否插紧或脱落
【检查四】:检查语音旋扭开关是否打开
【检查五】:检查保险管是否熔断
现象二:人工吹气后,显示器或语音提示异常
【检查一】:检查模拟人气道是否打开
【检查二】:检查人工吹气方式是否正确
【检查三】:检查进气管是否脱落(取下脸皮后,即可在下颌处看见白色进气管)
【检查四】:检查肺气袋是否漏气(取下胸皮后,可在按压板下看见白色肺气袋)
包装:











对于部队来说,在和平年代,他依然有着至关重要的作用,不论是在洪水来临,还是火灾发生,泥石流出现等等天灾人祸面前,他们都是冲锋在第一线的,挽救着人民的生命。使用急救培训模型已经有些年了,其反馈效果是非常好的。对于部队来说,虽然是有着很多医护人员的存在的,但是在救灾的时候,这些医护人员数量是很不足的,而且在很多场合下,病人需要急救,例如在抗洪中发现的溺水群众,在火灾中被烟雾呛的昏迷的人员,都需要立刻的心肺复苏救治。在采用模型类实践救治工具教学前,部队人员都是靠书本教学的,由于缺乏实践效果并不好,而在部队急救培训模型教学开展以后,在抢险救灾中,救需要援心肺复苏患者的成功率呈现直线上升状态。