计算机科学与技术系实验室建设方案
一、建设思路
计算机科学与技术系实验室建设方案是在《计算机科学与技术系学科专业建设发展规划》（2014-2018）的基础上，经过多方研究而定的。
计算机科学与技术系学科专业建设定位为要主动适应区域行业经济和社会发展需要，及时跟踪贵州省电子商务产业，大数据产业，工业信息化等需求的变化，立足商科，工商融合，主动服务于现代商贸流通和电子商务产业和现代制造业。
为此，本科专业建设思路为：(1)电子信息专业群是计算机科学与技术系发展所依托的主干学科群，以电子商务，信息工程为龙头，计算机网络，计算机信息管理，计算机应用，移动通讯专业为两翼，体现信息管理为本，形成专业优势互补与群体推进的格局，把本学科群办出特色，五年期间，2014年争取将电子商务专业建设成为本科专业；2015年，将信息工程专业建设成为本科专业 (2)应用电子技术是我系又一重要支撑，为突出电子技术在现代汽车产业中的应用技能人才的培养，以现代信息化的（汽车电子技术）为核心的车辆工程专业为重点，兼融汽车电子技术与电子设备运行于管理专业，争取在2016年把车辆工程建设成为本科专业。（3）积极打造动漫设计特色专业，五年内，还要积极申报汽车类相关新专业，坚持联合办学之路，办出特色。
因此，规划的实验室建设思路为：进一步完善各专业实验室，在学校的支持下，在完善现有三个专业实验室和力保电子商务专业升格为本科专业的基础上，确保建成“电子商务校内实训基地”、“电子信息校内实训基地”、“汽车工程校内实训基地”，为电子信息类和汽车类相关专业学生的专业能力培养提供实习实训平台。
二、建设依据
遵循“学生基本实践能力和操作、专业应用能力和专业技能、综合实践能力和综合技能”学生能力培养的三级实践教学体系。
“学生的基本素质和能力”为基本的计算机操作能力，流畅普通话表达能力，一定的英语能力，黔商文化基本素养等。由学校公共实验实训平台公共机房、语音室以及黔商文化馆等来实现训练。
“学生的专业技能和素质”为对专业知识的实践应用能力，由专业实训室来实现训练。
“学生的综合实践能力和综合技能表现”为对专业知识的综合运用能力，由我系的信息技术综合实训室和电子商务实训商城以及研究中心，创业实训中心来实现训练。
依据学生能力培养的三级实践教学体系，考虑基本实践能力和综合实践能力均由学校公共平台承担，本方案是对学生专业能力培养和综合实践能力的系内各实验实训基地的汇报。
升本支撑，我系电子商务专业的升本后的培养方向为电子商务系统的运管和运维能力这个核心，所以，实训室建设尤其是电子商务专业实训室建设主要围绕此核心进行。
三、计算机科学与技术系各实验实训室建设方案
（一）信息工程实训室
1、功能描述
1）为管理信息系统设计与实施、jsp动态网页设计、网站建设、数据库设计、信息安全等项目提供实际设计和开发环境。
2）教师可利用该实训室进行互联网科学(Web science)、智能计算(Intelligentcomputing)、搜索引擎(Search engine)、数据挖掘(Data mining)、优化算法(Optimizationalgorithm)等方向的研究。
3）此外还可作为国家计算机水平大赛、大学生数学建模竞赛、大学生程序大赛等的赛场
2、可开设的实验
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序号 |
实验名称 |
实验内容 |
|
1 |
大学计算机基础课程 |
进行多媒体、网页、数据库的设计 |
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2 |
程序设计课程 |
在VB.NET或VC++ 6.0中进行面向对象程序设计和图形用户界面程序设计 |
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3 |
数据库技术与应用课程 |
在VB.NET开发环境中进行基于SQL Server数据库技术的软件开发 |
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4 |
多媒体技术与应用课程 |
在eduis,photoshop,FLAS等开发环境下制作一个集声音、图形、图像、动画、视频在内在高质量的流媒体作品； |
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5 |
Web技术与应用课程 |
利用VB.NET制作一个动态的、实用的网站。 |
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6 |
信息系统管理 |
信息系统管理的相关操作 |
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7 |
国家培训 |
国家信息化考试培训 |
3、设备清单
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分类 |
品名 |
参考品牌 |
单位 |
具体数量 |
|
计算机设备 |
服务器 |
联想 |
台 |
1 |
|
交换机 |
H3C |
只 |
3 |
|
|
插排 |
公牛 |
个 |
40 |
|
|
水晶头 |
AMP |
盒 |
3 |
|
|
网线 |
AMP |
箱 |
3 |
|
|
机柜 |
图腾 |
个 |
1 |
|
|
计算机（教师机） |
多媒体辅助教学 |
台 |
1 |
|
|
音响 |
台 |
1 |
||
|
投影仪 |
套 |
1 |
||
|
计算机 |
学生机 |
联想 |
台 |
60 |
|
桌椅 |
电脑桌可拆分的六角形电脑桌（学生） |
|
张 |
30 |
|
多媒体教学控制台 |
|
台 |
1 |
|
|
椅子 |
|
把 |
65 |
|
|
其它 |
||||
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电线 |
玉碟 |
卷 |
若干 |
|
|
PVC管，槽 |
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米 |
若干 |
|
|
KBC管 |
|
米 |
若干 |
|
1）组装 提供PC机的硬件识别、分拆、组装等实训操作，掌握PC机的组装技巧和方法，使每个学习者都能独立地组装一台完整的PC机。
2）维修 通过对计算机主板、硬盘、显示器等主要设备的检测与维修，掌握硬件维修的基本方法和基本技能。
3）组网 用于练习做网线、连接局域网等实验。计算机硬件实训室改造完成后可以为社会提供各种培训业务。
序号
实验名称
实验内容
1
硬件功能及主要性能指标与整机兼容性
对微机各部件的品牌、型号、主要参数及性能指标应予以掌握（各部件在其不同的历史时期中其主要性能指标的发展情况也应该了解并掌握）
2
科目评估、调查及统计汇总
1、.当地电脑市场中各种产品及电脑部件不同型号的主要性能参数及价格进行统计和汇总；2、通过电子表格做出市面上各类品牌机的配置清单和价格表并分析其性价比；3、通过对资料的整理汇总拿出一款品牌机型自己按照其配置做一款兼容机型进行价格比较作出结论。4、用配置表单配置一台服务器和一台经济型电脑（文字描述其兼容性）。5、该科目对自己在所学专业中的重要性进行调查评估；
3
微机的组装及各部件的识别
1.了解并掌握微机的整体布局各插槽的类型以及各种接口、插座的连接方法；2.学会读主板说明书并能根据说明书进行主板设置，掌握设置主板的跳线方法；3.掌握主板的固定方法和各种板卡插件连接的方法；4.掌握各部件的安装连接方法和技巧；8.掌握面板各控制跳线及指示灯的连接方法。
4
CMOS设置
掌握CMOS中基本设置方法；
5
WIN7操作系统的安装
1、了解硬盘的分区及格式化的方法（演示）
2、学会多种不同的安装操作系统的方法。
3、掌握安装和打补丁方法
6
调试与测试
掌握整机检测和调试。
7
Ghost工具的使用
1、下载GHOST；
2、要求掌握利用Ghost工具对操作系统进行备份和还原方法。
8
应用软件的安装
掌握杀毒软件、办公软件等各种应用软件的安装方法。
9
主板维修
重点以学习主板维修，来学习芯片级别的维修。
10
可作为计算机组装与维修技能大赛赛点
序号
设备
数量
1
翻转电脑桌（双人）
32张
2
储物柜
4个
3
办公柜
1个
4
凳子
65条
5
机柜
1个
6
电源插座
15组
7
四通道示波器
1台
8
电源插座（线加长型）
35组
9
计算机散件
70套
10
维修工具包(专用电脑)
16套
11
工具
35套
12
静电手环
35
13
台灯
6
14
计算机（教师机）
1台
音箱
1套
投影仪
1台
多媒体教学控制台
1台
15
白板
1个
16
打印机（针式、喷墨、激光）
4台
17
连接设备(交换机-8口)
6套
18
连接设备(路由器-8口)
6套
19
测线仪
10套
20
学生计算机
64台
21
交换机
3台
22
40个
计算机硬件实训室
1、功能描述
2、可开设的实验
3、设备清单
