电子工艺实训考核装置适用于高职高专及高级技师的实验、实训要求。适用的专业有电气类、电子类、机械类、机电类及一般工程类专业的<模拟电子技术>、<数字电子技术>、<电工基础>、<电工原理>、<电路与磁路>、<电工学>、<电力电子技术>等课程和非电类专业的《电工与电子技术》中模拟与数字电路模块的数学与实验实训，还可以满足电子实训；电子元件识别与检测、电路板焊接、电子产品装配、电子产品调试、PCB板图的设计等实训项目。

    1外形尺寸：长×宽×高：不小于1200mm×1000mm×800mm；功能要求：铝合金导轨式，满足一体化教学需求，综合课桌和实验台双重功能，元器件装卸要灵活方便。

    .采用液压制动调节器总成(附件齐全)进行解剖，各零部件齐全，能够全面的展示总成的内外结构。通过解剖和各剖面喷涂不同颜色，使内外部件的机械结构和相互之间的装配关系清楚的显现在外面。设备底座架(带防震胶垫)采用1.5mm冷板冲压成形，表面经喷涂工艺处理。防震胶垫与底座用M6*4螺丝固定。

     该设备采用电控汽油发动机总成进行剖面处理，各部件齐全，剖面位置合理，能全面展示汽油发动机内外部结构和部件的运动情况，适用于汽油发动机原理和机械机构的教学。采用原厂汽油发动机实物总成进行机构切剖，充分展示汽油发动机机构部分的内外结构。对发动机各机械剖面采用不同颜色的油漆进行喷涂。

    科学实验室、通用技术教学设备《通用技术》的两个必修模块“技术与设计1”和 “技术与设计2”，将使学生在九年义务教育的基础上对技术有一个更为深刻而全面的理解，增强使用技术的自信心和0 ；初步掌握一个通用的、完整的设计过程，学会与设计有关的各种途径、方法，了解设计中可能遇到的各种问题；形成创新意识，增强解决实际问题的能力；并通过设计的交流和评价，培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度地思考问题。通过自身技术素养的提高，为将来进入高度技术化的社会做好必要的准备。